ในพิธีสำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย คณะกรรมการการเงินสำหรับนักเรียนระดับอุดมศึกษาของยูกันดา (HESFB) มักถูกอธิบายในแง่บวกว่าเป็นผู้สนับสนุนรายใหญ่ที่สุดรายเดียวหรือ ‘ผู้ปกครอง’ ของนักเรียน อย่างไรก็ตาม เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้รับความสนใจจากการวิพากษ์วิจารณ์ว่าถูกคนรวยแย่งชิง
ในพิธีสำเร็จการศึกษาครั้งที่ 20 ของมหาวิทยาลัย Ndejje เมื่อวันที่ 11 ตุลาคม ศาสตราจารย์ George Mondo Kagonyera นักการเมือง นักวิชาการ และอดีตอธิการบดีของมหาวิทยาลัย Makerere
กล่าวว่า “น่าแปลกใจ” ที่นักศึกษาจากครอบครัวที่มีรายได้ดีที่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียนได้
รับเงินกู้นักเรียนในขณะที่ชาวอูกันดาผู้ยากไร้ถูกทอดทิ้ง จากผู้สำเร็จการศึกษา 1,988 คนในพิธีที่มหาวิทยาลัย Ndejje มี 101 คนที่ได้รับผลประโยชน์จากโครงการเงินกู้นักเรียน
“ความอยุติธรรมนี้ควรได้รับการตรวจสอบ” เขากล่าว
การวิพากษ์วิจารณ์ของ Kagonyera ได้รับการสะท้อนก่อนหน้านี้โดย Rebecca Kadaga ประธานรัฐสภาแห่งยูกันดาเมื่อวันที่ 1 ตุลาคมระหว่างการประชุมเต็มคณะ
ในการตอบโต้ต่อ Rosemary Seninde รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของรัฐ ซึ่งกำลังพูดถึงข้อกังวลจากรัฐสภาเกี่ยวกับนักเรียนที่ขอสินเชื่อต่ำ Kadaga ได้ประณามกระทรวงศึกษาธิการและกีฬาซึ่ง HESFB ล้มเหลวเนื่องจากล้มเหลวในการรักษาความปลอดภัย เงินทุนเพียงพอเพื่อรองรับนักเรียนที่มีสิทธิ์ทั้งหมด เธอกล่าวว่ารัฐบาลไม่ได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ในระหว่างการประชุมเดียวกัน Ibrahim Ssemujju สมาชิกรัฐสภาของเทศบาลเมือง Kira ถามว่าโครงการเงินกู้นักเรียนอยู่ภายใต้ความเครียดหรือไม่ ถ้าไม่ก็ควรจะรองรับทุกคนที่ยื่นขอสินเชื่อเขากล่าว
HESFB ซึ่งจ่ายเงินกู้ให้กับนักเรียนในนามของรัฐบาล ได้เติบโตขึ้นเป็นสิบเท่าเพื่อเป็นประโยชน์แก่นักเรียน 10,000 คนในปีการศึกษา 2020-21 นี้ เพิ่มขึ้นจากนักเรียนเพียง 1,201 คนในเดือนเมษายน 2014 เมื่อก่อตั้ง
ตัวบ่งชี้พร็อกซี
ตอบสนองต่อการวิพากษ์วิจารณ์โครงการเงินกู้ Bob Nuwagira ผู้จัดการฝ่ายสื่อสารอาวุโสของ HESFB บอกกับUniversity World Newsในการให้สัมภาษณ์ว่าผู้สมัครทุกคนต้องได้รับใบสรุปคะแนนแบบเดียวกัน ซึ่งพิจารณาตัวบ่งชี้พร็อกซี่ เช่น สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า
ระดับรายได้ของครอบครัว การเข้าถึง การดูแลทางการแพทย์ อาชีพของผู้ปกครอง
ประวัติโรงเรียนก่อนหน้า ขนาดครอบครัว และอื่น ๆ
และตัวบ่งชี้ไม่คงที่ “เราเรียนรู้และปรับปรุงตัวบ่งชี้เหล่านี้อยู่เรื่อยๆ” นูวากิราบอกกับUniversity World News
ตัวบ่งชี้แต่ละตัว ซึ่งเทียบเท่ากับคะแนนประมาณ 10 คะแนน จะได้รับการประมวลผลผ่านเครื่องมือออนไลน์ นั่นคือ Integrated Loan Management Information System (ILMIS) ซึ่งสร้างคะแนนเป็นเปอร์เซ็นต์เพื่อให้สามารถตัดสินใจเกี่ยวกับผู้สมัครได้
Nuwagira กล่าวว่าผู้สมัครจากโรงเรียนภายใต้โครงการ Universal Secondary School (USE) ได้คะแนนสูงกว่าผู้ที่มาจากโรงเรียนที่เรียกว่า “ดี”
ในปี 2550 ยูกันดาแนะนำนโยบาย USE ซึ่งชักชวนให้โรงเรียนเอกชนเข้าร่วมให้การศึกษาที่ ‘ฟรี’ โดยได้รับความช่วยเหลือจากสาธารณะซึ่งสร้างระบบของโรงเรียนของรัฐ (ฟรีสำหรับทุกคน) ความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน ( PPP) โรงเรียนเอกชน – รับทั้งนักเรียนฟรีและจ่ายค่าธรรมเนียม – และโรงเรียนเอกชน
credit : dandougan.com, ellenmccormickmartens.com, leaveamarkauctions.com, lordispain.com, everythinginthegardensrosie.com, coloradomom2mom.com, markleeforhouston.com, pandorabraceletcharmsuk.net, everyuktown.com, writeoutdoors32.com
